Субъектоведение как новое научное направление и практическая наука XXI века - субъектология
В России субъектоведением как новым научным направлением и практической наукой XXI века – субъектологией занимаются наши ученые Чигирев Виктор Анатольевич и Юнацкевич Петр Иванович.
Актуальность субъектоведения и субъектологии
Актуальность данного научного направления вызвана запросом каждого человека на оценку себя и других, товаров и услуг в условиях дезинформации, социальной дереализации (неадекватной оценки обстановки, людей, товаров и услуг). Это приводит к неоправданным тратам денег, личного времени и других ресурсов в «пустоту», в «фейковые события псевдодействительности».
Познание себя, других и окружающей социальной реальности стало для многих недоступно, несмотря на возможности приобретения любой информации. Недостоверность оценки объекта внимания, увлечения, заботы и вложений жизненного времени, финансов и других ресурсов приводит к разочарованию, «пустому» результату, получению «фикций», несуществующих благ от их продавцов и производителей.
Фабрики обмана, производства ненужных и опасных для человека увлечений стали настолько правдоподобными, что их продукцию принимают на веру, потребляют обман на всех уровнях. При этом неумение познать и оценить других приводит к разочарованиям, ошибкам в выстраивании коммуникаций и непрерывным катастрофам, борьбе и взаимной ненависти бывших партнеров, супругов, родителей и детей, работодателей и работников, начальников и подчиненных, врагов и друзей.
Мы неверно оцениваем себя, других и среду обитания, так как наше внимание сталкивается с массой информации, которая противоречива, и не дает качественного прогноза, ответа на вопрос: как безопаснее для себя поступить?
В этой связи нужны новые методы познания себя и других для самого широко применения и ежедневной практики, чтобы итогом жизни не было чувство никчемности и ненужности всех потраченных жизненных сил, времени, молодости, здоровья, ресурсов.
Каждому человеку важно научиться критическому мышлению. Каждому нужна адекватная оценка себя и других. Нам нужна динамическая коррекция самооценки, чтобы не стать участником разрушительных для себя жизненных событий, траты сил на общение с личностью, которая в итоге может оказаться «нравственным уродом», душевной калекой, умеющей только причинять вред другим, обманывать и жить за счет своих жертв.
Мы живем в эпоху тотальной дезинформации, и потому нуждаемся в просвещении, в адекватном познании, в совершении поступков, которые не причинят вреда себе, другим и среде обитания.
Актуальным вопросом остается этика, нравственное поведение человека среди других людей. Тысячелетиями многие социальные, религиозные и иные организации призывают к тому, чтобы человек не вредил другим. Между тем ловкие люди без принципов, прикрываясь лозунгами, взятыми по ходу дела, чинят вред, организуют регулярное пролитие крови, убийства и войны с миллионами человеческих жизней. Не менее опасны и периоды так называемого мирного времени, за которые гибнет часто больше людей, чем за годы войн.
Люди не могут познать очевидных вещей. Например, то, что их государства регулярно захватывают преступники. Они чинят несправедливость, прикрываясь пропагандой и одурачиванием всех и каждого. Они проводят геноцид собственного народа. Но и народ проявляет к этому склонность, идя на поводу у ловкачей, доверяя им свою жизнь и судьбу. «Внушенная слабость», «тотальное безволие», социальная беспомощность и непрерывная трусость («как бы чего не вышло») всех и каждого стали хроническим болевым вопросом не одного поколения. С другой стороны идет активное потребление без меры, ненормативное поведение, безответственность за очередное преступление и провал заботы о гражданах, их правах и свободах. С другой стороны в информационных системах «фабрики правды» регулярно снабжают всех и каждого информационным наркотиком: «увидел, порадовался за счастье вокруг тебя. Все счастливы, только ты один никчёмен, и умираешь в одиночестве дома или на улице, но с чувством гордости за других».
Познать мир и его преобразовать, сделать лучше для себя и других становиться проблематично. Неверная оценка социальной ситуации и других субъектов в лучшем случае парализует волю человека к установлению справедливости, к получению своей доли рынка и средств к благосостоянию, радости от жизни и приложения усилий к совершению нравственного поступка (на навредил себе, другим, среде обитания; созидал для себя, других, среды обитания).
Данные обстоятельства составляют актуальность нового научного направления – субъектоведение, которое предлагают развивать ученые Чигирев В.А. и Юнацкевич П.И.
По мере развития идей научной школы Чигирева В.А. и Юнацкевича П.И., практического применения метода естественных тестов, дискурсивно-оценочного метода, проведенных экспериментов стало возможно говорить о создании нового научного направления исследований – субъектоведении, и даже о прикладной науке – субъектологии.
Проведенные исследования Чигирева В.А. и Юнацкевича П.И. позволяют говорить о создании нового научного направления и новой прикладной науке. Соответственно, можно говорить и о необходимости подготовки новых специалистов – субъектологов, способных исследовать все взаимосвязи, влияния конкретного социального субъекта (человека, группы, организации) и влияния на него других субъектов.
Субъектоведение (синонимия: субъектология, человекознание, человековедение) – это новая наука. Основные методы новой науки – дискурсивно-оценочный метод и метод естественных тестов. Применение этих методов позволяет адекватно познавать себя и других, корректировать свое поведение, мобилизовать себя и других на соблюдение нравственных стандартов поведения (не вредить себе и другим, среде обитания).
Для исследования в уголовном судопроизводстве применение дискурсивно-оценочного метода и метода естественных тестов означает возврат к спросу на качество, востребованности судебного эксперта, специалиста и порядочного человека, соблюдающего договоренности и не причиняющего вреда в ходе судебно-экспертной деятельности.
Дискурсивно-оценочный метод
Дискурсивно-оценочный метод основан на создании специальной сетевой конструкции (социально-оценочной сети, дискурсивно-оценочной сети, информационно-коммуникационного оценочного ресурса), позволяющей осуществлять направленный сетевой дискурс и массовую этическую оценку в режиме реального времени, оперативно визуализировать вред (угрозу), исходящую от социального субъекта, который исследуется участниками уголовного судопроизводства (следователь, дознаватель, прокурор, судья, специалист, эксперт, потерпевший).
Такая процедура позволяет исследовать отношения субъекта для оценки совершенных им деяний и выявления признаков мошенничества, злоупотребления доверием.
Доверие – социальные отношения, возникающие между социальными субъектами в отсутствие взаимных вреда и угроз.
Солидарность (солидарное поведение) – это важнейший групповой инстинкт социальных субъектов, их согласованное поведение.
Общий подход к построению дискурсивных этических регуляторов позволяет получать данные для криминалистических исследований и оценки степени общественной опасности субъекта.
Дискурсивно-оценочный метод Чигирева В.А. и Юнацкевича П.И. – это процедура оценивания этичности (нравственности, моральности) поведения конкретных социальных субъектов, опирается на дискурсивные практики конкретной жизнедеятельности этих социальных субъектов. В ходе этих процедур возникают следы вреда, информация о потерпевших, которая может быть использована в уголовном судопроизводстве.
Предмет криминалистического анализа - социальное действие, результат активности социального субъекта: намерения, заявления, решения, поступки и т.п., затрагивающие интересы, способные нанести вред, создать угрозу для более чем одного социального субъекта.
Фундаментом дискурсивно-оценочного подхода являются массовые этические (нравственные, моральные) оценки деяний социальных субъектов. Их негативное значение коррелирует с нарушениями права и совершением преступлений.
Посредством массовой этической оценки определяется уровень нравственности социального субъекта и соблюдение законности в его поведении.
Нравственность – особый настрой мышления и поведения социального субъекта, позволяющий не наносить вред (создавать угрозы) себе, окружающим, среде обитания, гармония духовных и материальных устремлений и действий, баланс прав и обязанностей социальных субъектов (всеобщая нравственность обеспечивает безопасное питание, размножение и только духовное доминирование социального субъекта).
Нравственный (этический) принцип – это способ поведения людей, обеспечивающий развитие человечества, основанный на учете и оценке каждым социальным субъектом вреда (угрозы), наносимого той или иной деятельностью (бездеятельностью) других социальных субъектов в процессе общения (дискурсивных практик).
Этическая оценка деяния социального субъекта опирается на врожденное чувство вреда, имманентно присущее каждому человеку, не нуждающееся в подкреплении метафизической рефлексией.
Наличие у человека способности чувствовать вред имеет биологические и этологические основания.
Метод естественных тестов
Метод естественных тестов – это способ обобщения данных, получаемых визуальными средствами контроля, позволяющий совершить переход от фиксации и оценки поведенческих факторов к суждениям в терминах юридической психологии, криминалистики, судебной экспертизы социально-психологических свойств личности.
Тестовые задания метода естественных тестов представляют собой набор ситуаций из повседневной жизнедеятельности, в которых оцениваемый человек непринужденно демонстрирует диагностически существенные образы своего выразительного поведения.
Возможность разработки конкретных методик практической психодиагностики на основе метода естественных тестов в конце XX века определялась достижениями научной школы Чигирева В.А. и Юнацкевича П.И., которая достигла успехов в исследовании механизмов социальной перцепции, были получены результаты анализа невербального поведения значительной выборки (28 000 специалистов), разработаны методические рекомендации к применению метода наблюдения и экспертной оценки.
В 1990-годах практика применения метода естественных тестов показала, что для достижения приемлемых для диагностики показателей должны использоваться необходимые оценочные шкалы и непротиворечивые алгоритмы оценивания.
Реализация метода естественных тестов в правоохранительной деятельности Китая
Разработанная российскими учеными концепция естественных тестов в 2007 году была предложена Китаю для решения задачи цифрового контроля и оценки поведения субъектов уголовного, гражданского и арбитражного права.
Проверенный временем опыт СССР в области естественных тестов взят Китаем для мобилизации собственного населения в качестве национального способа цифрового контроля и мониторинга правонарушений и покушений на нарушение закона.
Китай начинает с 2018 года осуществлять массовое тестирование своей версии реализации метода естественных тестов. В этой системе задействованы не только приложения и сервисы интернета, но и «умные видеокамеры», оснащенные системами распознавания, формирующие единое кибер-пространство правового мониторинга и административного контроля Китая.
Данные, получаемые методом естественных тестов, должны обсуждаться, и оцениваться в ходе дискурсивно-оценочных практик. Тогда возможны качественные данные для принятия решений по всем вопросам правоприменительной практики и жизнедеятельности. Недостаток применения метода естественных тестов в том, что он хорошо применим для закрытых социальных организаций (армия, служба безопасности, полиция, суд, прокуратура, образовательное учреждение). Однако для открытых систем (частные организации, общественные структуры, участники экономики, культуры, науки, образования, торговли, гражданского общества) его недостаточно. Это может привести к феномену «электронного концентрационного лагеря», нарушению прав и свобод человека. При распознании безнравственного поступка или правонарушения всегда важно дать человеку оправдаться, понять, кто его заставил это поступок совершить?
Нужна дискуссия с оцененным человеком с помощью метода естественных тестов и новая оценка его поведения с помощью привлеченных специалистов и экспертов, занимающих социальные позиции нравственности, свободы, защиты прав человека.
Объект исследований субъектоведения
Объект исследований – это конкретный субъект, начиная с его химико-биологических оснований, заканчивая контекстом всех его социальных отношений. По факту все являются естественными субъектоведами. Результаты исследований подтверждаются или опровергаются новыми поколениями исследователей.
Итерации процедур дискурсивно-оценочного метода (ДОМ) и метода естественных тестов (МЕТ) составляют суть субъектологического исследования. Хорошо видна статистическая природа объектов субъектоведения, исследование процесса соблюдения законов и жизнедеятельности субъекта.
На основе субъектоведения могут быть получены новые подходы в области криминалистических технологий. Исследуется, как субъекты объединяются в группы, и как эти группы влияют на самих субъектов и другие социальные группы. Осуществляется анализ истории криминализации групп и отдельных субъектов. В рамках прикладных исследований в области субъектологии могут быть получены различные подходы к оцифровке человеческого фактора, что серьезно повлияет на будущее любых сфер жизнедеятельности цивилизаций и совершенствование правоприменительной практики.
Основой субъектоведения является дискурсивно-оценочный метод, предполагающий широкий диалог самых различных специалистов в области человекознания, права, естественных наук, психологии, социологии, гуманитарных дисциплин о конкретном объекте исследования, конкретном субъекте.
Субъектоведение, субъектология – это исследование конкретного субъекта (человека, организации) в контексте всех его (её) отношений, их истории, их описания и их роли в отношениях с другими субъектами (конкретными людьми, группами, организациями). Это описание деятельности субъекта, обсуждение и оценка этой деятельности, конкретного поведенческого акта и автоматическое распознание признаков правонарушения, их архивирование и обработка в ходе судебно-экспертной деятельности.
В итоге получаются многосторонние информационные материалы жизнеописания и оценок субъектов. Из полученных оценок конструируется объект исследования. Можно получать разные детальные описания объекта исследования. В итоге каждый объект получает индекс применительно к конкретным практическим нуждам (индекс законопослушного поведения, вреда, профессионального соответствия, должного поведения, полезности и т.д.).
Сфера субъектологии как науки связана с исследованием динамичных поведенческих актов и оценок конкретных людей с позиций самооценки, оценки других и другими, оценки явлений среды обитания в различных дискурсивных средах и социальных стратах.
При этом объект субъектологии может активным образом влиять и на самого исследователя-субъектолога. Он может сопротивляться такому исследованию, стараясь скрывать от других часть своих поведенческих актов и оценок, если они связаны с нарушением закона.
Качество субъектологического исследования зависит от гуманитарных идеалов и норм, заинтересованности субъекта-исследователя, его ценностными ориентациями и конструктивными возможностями при столкновении с «возмущающимся» влиянием исследуемых объектов-субъектов, втянутых в криминальные практики. Качество определяется диалогичностью с другими, оценивающими объект исследования – конкретного субъекта.
Главным становится понимание самого объекта, т.е. в методологическом смысле – его многогранное и динамическое представление. Поскольку исследование акцентирует внимание на субъекте, личности, организации, оно называется субъектоведением, где «-ведение», а не «- логия» подчеркивает отход от чрезмерно жестких применительно к данному материалу общенаучных стандартов, но полное соответствие рациональным нормам, с учетом того, что рациональное и научное не одно и то же.
Практически, субъектология существовала всегда, особенно применительно к закрытым силовым структурам, в которых на протяжении всего периода службы человек находился под пристальным и постоянным наблюдением и анализом поведения и оценок его другими.
Однако с появлением социальных сетей, практического использования метода естественных тестов, дискурсивно-оценочного метода стало вполне возможным говорить о появлении новой практической науки – субъектологии.
В этой связи появилась необходимость в массовой подготовке специалистов – субъектологов, способных производить многосторонний анализ конкретного субъекта (в том числе законопослушности) во всей его совокупности отношений и влияний.
Результат субъетологического исследования – это качественные материалы о субъекте, выявление всех его индексов, оценок, произведенных другими. Это и есть представление субъекта в социально-оценочной сети нового типа. Эти сети становятся базой принятия судебно-экспертного, кадрового и иного решения по отношению к любому человеку на планете Земля.
Визуализация отношений – это информация нового типа, порождаемая социально-оценочными сетями нового поколения, она будет определять судьбу каждого субъекта, и потому будет предметом как стихийного, так и профессионального, криминалистического познания каждого человека.
История субъектоведения и субъектологии
Исследованием феномена субъектности в различной степени занимались многие ученые (Э. Гуссерль, Э. Мунье, М. Хайдеггер, Ж.П. Сартр, Р. Барт, П. Бергер, Ж. Бодрийар, М. Бубер, Р. Будон, П. Бурдье, М. Вебер, Ж Делез, М. Крозье, К. Левин, Д. Лукач, Т. Лукман, Г. Маркузе, А. Маслоу, X. Ортега-и-Гассет, Дж.Р. Серл, П. Тиллих, А. Тоффлер, А. Турен, Э. Фромм, М. Фуко, Ф. Фукуяма, Ю. Хабермас, К. Шмит, О. Шпенглер, М.Н. Эпштейн, К. Ясперс и др.).
Ученые 3. Бауман, У. Джеймс, В. Куайн, Ч. Миллс, К. Поппер, Б. Рассел, Дж. Ритцер, А. Уайтхед. М.М. Бахтин и Н.А. Бердяев, П.А. Сорокин, С.Л. Франк и Л.Н. Гумилев, А.В. Брушлинский, В.М. Быченков, Е.Н. Волкова, Ф.И. Гиренок, С.И. Григорьев, А.А. Давыдов, С.Д. Дерябо, Т.М. Дридзе, А.А. Зиновьев, В.В. Ильин, М.В. Ильин, Б.Г. Капустин, Ю.Л. Качанов, В.А. Кутырев, В.А. Лекторский, С.Д. Лобанов, В.И. Молчанов, В.А. Петровский, К.С. Пигров, Ю.М. Резник, Р.В. Рывкина, B.C. Степин, Ю.М. Федоров и др. также исследовали проблему субъектоности.
Упор в исследованиях данных ученых был сделан на методологической составляющей, в частности - на использовании общенаучных методов, прежде всего субстанциального, восхождения от абстрактного к конкретному, типологического подхода и синтеза, идеализации и моделирования, методы обработки больших массивов информации. Моделирование широко применяется в социальных исследованиях как явно, так и неявно, поскольку это один из общенаучных методов познания.
Вклад Чигирева В.А. и Юнацкевича П.И. в становление субъектоведения как нового научного направления, а субъектологии как практической науки в том, что он в основу методологии положил два новых метода: дискурсивно-оценочный метод и метод естественных тестов.
Субъектология как новая система знания
Субъектология как наука является системой знаний, получаемых исследователями, занятыми изучением конкретного субъекта, применяя к его познанию дискурсивно-оценочный метод и метод естественных тестов. Она включает в себя качественно различные элементы. Ее составляющими являются:
области научного знания (естествознание, нелинейная логика, ризоморфный анализ, социально-гуманитарные науки);
единицы знания (индексы по различным оценочным шкалам, применяемым для познания конкретного субъекта и его связей с другими субъектами и участие в группах, влияние группы на субъекта, и влияние субъекта на группы);
уровни научного знания, входящие в отдельные дисциплины (эмпирические, теоретические);
виды научного знания (оценка фрагментов поведения субъекта другими по различным шкалам, дискурсивно - оценочное, индексирование субъекта);
криминалистический анализ субъекта (как он себя ведет по отношению к соблюдению норм права, и какие его поступки другие оценивают как вредные, опасные для общества и конкретных граждан).
Все элементы научного знания имеют связь между собой. Они соединены сложной сетью нелинейных логических и ризоморфных отношений и взаимосвязей.
Субъектология как познавательная деятельность
Субъектология характеризуется наличием познавательной деятельности по исследованию конкретного субъекта и его включенности, влияния и подверженности самого влиянию групп. Она включает:
создание и запуск в работу информационных концентраторов;
запуск субъекта в дискурсивно-оценочный процесс;
идентификация и оценивание конкретных фрагментов поведения субъекта по отношению к себе, другим, среде обитания;
индексирование субъекта по различному набору шкал.
Являясь познавательной деятельностью, субъектология, характеризуется рефлективностью. Она осуществляется через применение метода естественных тестов и дискурсивно-оценочного метода. МЕТ и ДОМ направлены на получение и обоснование максимально объективного, истинного и полезного знания о конкретном субъекте.
Все элементы научно-познавательной деятельности имеют внутреннюю связь между собой, они замыкают друг на друга, направлены на реализацию практических задач коррекции самооценки и поведения конкретного социального субъекта.
Субъектология как социальный институт
Рассматривая субъектологию как социальный институт, ее можно охарактеризовать как:
множество граждан и организаций, познающих других субъектов и принимающих решение на взаимодействие с ними, коррекцию их поведения;
правовые социально-оценочные, дискурсивно-оценочные социальные сети, сети влияния;
способы влияния на конкретных субъектов;
непрерывная практики оценки и принятия решения на совершение поступков, подчинение другим, влияние (нравственное или безнравственное, криминальное) на себя и других.
Слабость и беспомощность человека проистекают от того, что он не понимает себя и окружающий мир, поэтому опасается ошибок, впадает в социальный паралич – недеяние. Познание себя и других дают силы, так как становиться понятным, что делать, на кого и как влиять, как мотивировать себя на созидательное изменение действительности, установление справедливости, законности, процветание.
Ценности, которые регулируют функционирование субъектологии как социального института: не вредить себе, другим и среде обитания ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, других и среды обитания мыслью, словом и делом.
Субъектология как культура познания других
Субъектология является основой современной культуры. Она реализует присущий ей набор культурных ценностей (нравственность, свобода, поиск и установление справедливости и законности в отношениях субъектов).
Структура субъектологии
Формирование субъектологии как социального института — исторический процесс.
Методологические и общетеоретические основы субъектологии связаны и практическим применением метода естественных тестов и дискурсивно-оценочного метода к изучению конкретного субъекта.
Получаемый от познания конкретного субъекта комплекс научного знания подпитывает философию своими открытиями и выводами. Исследователь использует методологию ДОИ и МЕТ, нравственное мировоззрение, специфически преломляя их применительно к своим проблемам познания и преобразования действительности, создаваемой конкретными субъектами.
В ходе исследования формируется обобщенная характеристика предмета исследования, включающая в себя представления:
1) об индексах социальных субъектов, которые исчисляются посредством применения различного рода оценочных шкал (шкалы законопослушности, вреда, должного поведения, профессионального соответствия, полезности, и так далее), по которым происходит прямая онлай-оценка групп и масс других субъектов;
2) о степени вреда (нравственности) изучаемых субъектов и объектов;
3) об особенностях их взаимодействия, вхождения в группы, влияния на группы и влияния групп на субъектов, степени криминализации групп и самих субъектов;
4) о пространственно-временной структуре реальности, получаемой на основе временной характеристики изменения индексов онлай-оценок субъекта по различным шкалам.
Субъектология как прикладная наука прямо и непосредственно выходит на практику (государственное управление, правоприменение, гражданское общество, культура, образование, медицина, онлайн-социология и т. д.).
Критерием зрелости субъектологии как науки является ее соединение с философией и практикой. Такое соединение свидетельствует о том, что субъектология как социальный институт состоялась и нормально функционирует.
Субъектология изучает содержание движения социального субъекта в трехмерной плоскости:
Первая плоскость: измерение меры вреда по отношению к себе;
Вторая плоскость: измерение меры вреда по отношению к другим;
Третья плоскость: измерение меры вреда по отношению к среде обитания.
Выделяются следующие функции субъектологии:
1. Описательная - выявление существенных свойств и отношений конкретного субъекта.
2. Оценочная – использование полученных знаний о конретном субъекте для коррекции собственного поведения и поведения изучаемого субъекта.
3. Объяснительная - объяснение процесса становления субъекта и его движения в социальной среде в трехмерной плоскости (кому и как наносил вред: себе, соседям, среде).
4. Производственно-практическая - возможность применения полученных знаний на практике.
5. Прогностическая - возможность предвидения вреда от субъекта и игнорирования (или коррекции) его в своем жизненном пути.
6. Мировоззренческая - внесение полученных знаний в существующую картину мира.
Исследователи-субъектологи, используя МЕТ и ДОМ, смогут накопить и использовать знания о конкретных субъектах, которые изменят наш мир к лучшему.
Источники
Субъектоведение как новое научное направление и практическая наука XXI века - субъектология
http://www.ast.social/679-sub-ektovedenie-kak-novoe-nauchnoe-napravlenie-i-prakticheskaya-nauka-xxi-veka-sub-ektologiya.html
Профилактика социальных катастроф: дискурсивно-оценочный метод
http://www.ast.social/674-profilaktika-sotsialnykh-katastrof-diskursivno-otsenochnyj-metod.html
Дискурсивно-оценочный подход как нравственный компас общества
http://ast.social/660-2017-03-22-13-14-48.html
Дискурсивно-оценочный метод как основа экосоциальных технологий
http://in.ast.social/menu-news/619-diskursivno-otsenochnyj-metod-kak-osnova-ekosotsialnykh-tekhnologij.html
О прогностических функциях социальных технологий
http://ist.ast.social/menu-last-news/644-o-prognosticheskih-funktsijah-sotsialnyh-tehnologij.html
Новые технологии работы правоохранительных органов
http://ist.ast.social/menu-last-news/646-novye-tehnologii-raboty-pravoohranitelnyh-organov.html
http://ist.ast.social/menu-last-news/642-chtoby-ne-bylo-predatelej.html
Наведенный криминал и его жертвы из числа сотрудников органов внутренних дел
http://ist.ast.social/menu-news/621-navedennyj-kriminal-i-ego-zhertvy-iz-chisla-sotrudnikov-organov-vnutrennih-del.html
Нравственному полицейскому в России быть!
http://ist.ast.social/menu-news/614-nravstvennomu-politsejskomu-v-rossii-byt.html
Психологический портрет преступника, совершившего заказное убийство
http://ist.ast.social/menu-news/611-psihologicheskij-portret-prestupnika-sovershivshego-zakaznoe-ubijstvo.html
http://ist.ast.social/menu-news/607-lichnost-prestupnika.html
О самоубийстве социального субъекта
http://ast.social/223-o-samoubijstve-sotsialnogo-subekta.html
О создании социальных сетей шестого технологического уклада
http://ist.ast.social/menu-news/599-o-sozdanii-sotsialnyh-setej-shestogo-tehnologicheskogo-uklada.html
Главный результат 2012 года. Социальные сети информального образования (сети влияния)
http://ist.ast.social/15-bez-kategorii/524-glavnyj-rezultat-2012-goda.html
Серийные мошенники как объект психологического исследования с помощью методов информальной юстиции
http://pi.ast.social/menu-news/10-serijnye-moshenniki-kak-ob-ekt-psikhologicheskogo-issledovaniya-s-pomoshchyu-metodov-informalnoj-yustitsii.html
Новый полицейский: тестирование на порядочность
http://uigk.ast.social/menu-news/659-novyj-politsejskij-testirovanie-na-poryadochnost.html
http://iki.ast.social/menu-news/3-sotsiopatiya.html
Научный сотрудник Лаборатории судебной экспертизы Юридического института
http://uigk.ast.social
Юнацкевич Дмитрий Петрович
УДК 340.692
ББК 67.53-3
Ю-50
Юнацкевич Д.П. Субъектоведение как новое научное направление и практическая наука XXI века - субъектология. Санкт-Петербург, Юридический институт АЭСТ, 2020.